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论“比较思想政治教育”的学科意识

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摘要本文通过回顾“比较思想政治教育”的课程建设、科研发展历程，参照比较教育学、比较文学、比较哲学和比较政治学的情况，对“比较思想政治教育”的学科意识进行了思考，指出它的四个研究对象、三个特点、四个发展阶段和四种研究范式。

DOI rj8y813940/884482

作者陈立思

机构地区不详

出处《复印报刊资料：思想政治教育》 2010年6期

关键词比较思想政治教育学科意识对象特点阶段范式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：思想政治教育

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