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中美物理教材的比较研究与启示——由牛顿三定律审视中关教材的差异

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摘要一、教材介绍美国教材种类繁多，为使研究更具代表性，笔者选用由PaulW．Zitzewitz等人编写的《Physics：PrincipiesandProblems》（2005年版）作为研究范本。这部物理教材在美国占有接近50％的选用率。我国教材笔者选用人教版《物理·必修1》（2006年版）作为研究范本。对这两种教材部分章节进行了认真比较（表1）。

DOI pd5xg2gm47/884523

作者袁博;张磊

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学物理教与学》 2010年7期

关键词物理教材定律牛顿中美 PAUL 人教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）