首页 > 《课程．教材．教法》 > 1992年4期 > 如何进行劳技教材分析

如何进行劳技教材分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>劳技教材是学生获取劳技知识和技能的重要工具,又是教师进行教学的依据,它为劳技教师备课、上课、布置作业和检查学生的知识技能掌握情况提供基本材料。因此,教师要上好劳技课,首先应在每学期开始教学前认真做好教材分析。教材是根据教学大纲编写的供学校教学使用的书籍,在教材分析前应认真学习大纲内容,领会大纲精神。1987年2月国家教委颁发了《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》(简称“大纲”),分为教学目的与要求、确

DOI lg4q2px948/89348

作者谢林

机构地区不详

出处《课程．教材．教法》 1992年4期

关键词劳技课劳动技术课教学目的教学目标教学大纲大纲编写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）