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新教材如何进行整本书阅读教学

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摘要摘要：整本书阅读已成为新时代高中语文教学的重要内容，针对整本书阅读教学目前面临的缺乏指导力度、教学实践不足等问题，教师应当基于文本类型和实际学情，改革传统的整本书阅读教学方案，开展多样化的阅读活动，为学生提供有效的整本书阅读指导，以强化其整本书阅读水平，为学生的全面发展和高中语文新课标理念的落实提供支持。

DOI odwllqeg34/8347408

作者袁辉

机构地区云南省泸西县第一中学云南红河 652400

出处《教育学》 2024年7期

关键词高中语文整本书阅读教学

分类 [][]

出版日期 2024年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）