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浅谈历史教学中的有效教学

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摘要有效教学是衡量教育教学质量的一个重要指标。在教学中，教师应充分利用这一教学理念，最大限度地帮助学生挖掘自身的潜能，实现最大进步和教学的最大优化。

DOI 6jrl3kxwj5/895287

作者尹亚香

机构地区不详

出处《哲理：论坛版》 2009年8期

关键词有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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