让学生建立自己的化学实验箱

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摘要 九年级化学新教材(人教版)中的化学实验数量多、密度大、规模小,以及实验呈现方式的变化,导致原来那种化学实验的教学组织形式已经完全不适合新课程教学的要求。学生化学实验箱的建立,不仅培养学生的实践能力和创新精神,还能够解决化学实验中教与学的很多矛盾,具有很强的可操作性。
机构地区 不详
出处 《化学教与学》 2010年8期
出版日期 2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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