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多元智能理论的教学实践研究分析

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摘要文章分析了多元智能理论与课程教学相结合的实践设计、结果与启示,也对此教学实践进行了进一步的研究展望。

DOI 54k1013ldk/899933

作者李玮莹;张琴珠

机构地区不详

出处《当代教育论坛：综合版》 2010年8期

关键词多元智能教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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