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《中学政史地:教学指导》
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2009年6期
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浅谈如何开展有效的课堂活动
浅谈如何开展有效的课堂活动
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摘要
学生不喜欢上思想品德课,可以说是当前思想品德教学面对的最大尴尬。新课程凸现学生的主体地位,着重构建以学生为中心、以学生活动为特征的课堂教学,要求教师教学活动由包办代替走向宏观调控,即指导、引导、诱导,使学生的多种思维能力得到全面发展。
DOI
ojz0xvnnd5/905722
作者
田静
机构地区
不详
出处
《中学政史地:教学指导》
2009年6期
关键词
课堂教学
学生活动
思想品德
宏观调控
教学活动
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政史地:教学指导
2009年6期
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