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2010年4期
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职前教师教育课程中视频案例教学管窥
职前教师教育课程中视频案例教学管窥
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摘要
视频案例的丰富性、互动性有助于激发学习者的学习热情,其情境性和内隐性也有益于实现职前教师教育的课程目标。但由于职前教师教育中学习者特点、知识性质和课程目标的独特性,需精心选择真实、典型并具有问题性和时效性的案例素材;案例教学中应明确课程目标,清晰案例应用的目的,巧妙设计思考问题,围绕问题阐释案例表征的理论知识,并组织拓展活动、延伸原理性知识的学习。
DOI
5joogwkzjv/906536
作者
杨跃
机构地区
不详
出处
《教师教育研究》
2010年4期
关键词
视频案例
职前教师教育课程
案例教学
案例选择
原理性知识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
2010年4期
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