论教育研究中的方法情结与问题意识

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摘要 在某种意义上,教育研究主要包括对两个方面的关注:问题与方法。一般来说,问题决定方法,方法服务于问题。从历史上看,对“教育何所是”与“教育何所为”这类教育研究中最为基础也最为重要的问题,人们习惯从哲学思辨的角度进行回答,而近代后,
作者 吴原
机构地区 不详
出处 《教育情报参考》 2010年8期
出版日期 2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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