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浅谈培优补差工作的八大具体措施

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摘要当今的生源争夺战愈演愈烈!学校都非常重视“尖子生”的培养，很多老师对“对象生”的培养方法，就是关注他们每一天的苦与乐，多与他们谈话，主要是细致入微的感情激励．

DOI 2d3or5xgd9/911619

作者余锦银

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2010年9期

关键词 “尖子生” 感情激励争夺战培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学数学：高中版

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