新课程背景下课堂提问策略研究

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摘要 提问是一项历史悠久的教学技能。提问技能在培养学生的思维能力方面有着特殊的作用,是解决问题最有效的教学行为。因此有人称提问是教帅的常规武器。但在使用提问技能时,容易出现以下问题:
机构地区 不详
出版日期 2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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