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专业身份与名师成长

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摘要一、专业身份是名师成长研究的新视角、新命题南京师范大学附属中学是出名师、大师的学校。在校史馆里，有一份珍贵的史料：十九世纪三十年代左右，南师附中的教师每年必须到大学进修，进修的课程有严格的规定——首先选修与自己任教学科无关的课程，其次选修与自己所教学科有关联的课程，

DOI 54y6l831d0/924976

作者成尚荣

机构地区不详

出处《教育研究与评论》 2010年2期

关键词专业身份南京师范大学附属中学名师成长十九世纪校史馆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）