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如何转变学困生——转变学困生工作“六点法”
如何转变学困生——转变学困生工作“六点法”
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摘要
从学生实际出发,遵循因材施教的原则,树立以人为本、科学发展的理念,对转化学困生工作,可以做好以下六个方面的工。作:情感投入;层次教学;“亮点”鼓励;寻找机会;谈心交流和心理辅导;评比总结。
DOI
n490q5874y/928635
作者
蒋泽江
机构地区
不详
出处
《时代教育》
2010年12期
关键词
转变
学困生
“六点法”
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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