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数学教学中问题情境创设方法及时机初探

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摘要在数学教学中，教师应充分运用教材中的材料、生活中有趣的数学现象和问题，创造良好的问题情境，激发学生的问题意识。在实际教学中，教师要把握好创设问题情境的时机。

DOI 2d3onmq7d9/932991

作者杨彰发

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2010年11期

关键词数学课程教学问题情境方法时机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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