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浅谈中学数学课堂管理
浅谈中学数学课堂管理
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摘要
任何一个教师首先面临的是课堂管理,若课堂纪律都得不到保障那还谈什么教学?尤其作为中学数学教师,由于数学具有高度抽象性和很强的逻辑性,大部分学生本来很害怕数学.尤其是那些基础较差的学生或是被数学教师“打击”过的学生.所以数学课堂更需要有效管理。
DOI
odwk7w8vdk/939580
作者
李贤敏
机构地区
不详
出处
《当代教育》
2010年4期
关键词
中学数学教师
课堂管理
高度抽象性
课堂纪律
有效管理
数学课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育
2010年4期
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