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农村幼儿科学素养的培养

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摘要摘要：幼儿时期的教育是幼儿一生生活幸福的奠基，科学的教育打开幼儿智慧的大门，因而教师与家长的教育显得至关重要，然而在教育资源相对匮乏的农村，幼儿科学素养是农村家庭极易忽视甚至没有概念的薄弱环节，农村幼儿要得到科学素养培养的途径多来自学校教育，这就对学校的科学素养培养品质有较高要求。

DOI wjv556kq9d/8434150

作者余璐杉

机构地区犍为县孝姑幼儿园四川省乐山市 614405

出处《中国教师》 2024年8期

关键词农村幼儿科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）