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作业应彰显人文关怀

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摘要作业是数学课堂教学的有效延伸和拓展；是学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的主要途径和有效载体；也是师生进行教学信鼠反馈与交流的一个重要窗口。作业的质量及其效果如何，将直接影响到整个教育教学质量。

DOI ldek9gred3/953965

作者吴同娟

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2011年3期

关键词人文关怀作业数学课堂教学解决问题能力教学质量有效载体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课堂：数学版

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人文关怀作业数学课堂教学解决问题能力教学质量有效载体

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