首页 > 《教育研究与评论：中学教育教学》 > 2010年11期 > 任务型教学在高中英语教学中的应用

任务型教学在高中英语教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要任务型教学以学生为中心，以任务为动力、手段和目标，倡导学生在实践中运用已有的知识、技能，获得新知识和新技能。实施任务型教学，关键在于教学任务的设计：要突出语言、情境的真实性，要强调语言形式和功能的结合，要有一定的区分度，要注重课程资源的开发。任务型教学主要包括三个步骤：前任务阶段、任务环阶段和语言点阶段。

DOI n490k68q4y/961483

作者张志刚

机构地区不详

出处《教育研究与评论：中学教育教学》 2010年11期

关键词任务特点设计步骤

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）