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电子专业教学中学生学习兴趣的培养

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摘要学习兴趣是一个人力求认识世界，渴望获得科学文化知识的积极的意向活动，只有对所学的知识产生兴趣，才会产生学习的积极性与坚定性。子日．“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，说的就是这个道理。同样，如果学生对电子专业课有浓厚的学习兴趣，就会积极主动和富有创造性地学习、探索，他们学习兴趣的高低直接关系教师的教学效果。

DOI odwk5rgydk/963656

作者黄燕辉

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2010年5期

关键词学习兴趣电子专业课中学生专业教学科学文化知识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）