首页 > 《无锡教育学院学报》 > 1998年4期 > 数学教学中学生学习兴趣的培养

数学教学中学生学习兴趣的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>心理学认为:兴趣是探索某种事物或进行某种活动的倾向性。兴趣是求知的起点,是思维的培养和能力的提高的内在动力。一个学生如果对学习产生了兴趣便会产生向往和追求知识的意愿,并付诸于积极的学习活动,那就必将提高教学的实效。所以,在教学过程中对学生学习兴趣的培养就显得至关重要,尤其是数学这一门抽象的学科,激发学生的学习兴趣更显重要。中学数学教学实践表明,学生对数学有无兴趣是教学中一个突出的问题。学生对数学的兴趣多半来自于教学过程,这就要求教师在教学过程中激发学生兴趣,那么如何激发学生的学习兴趣呢?笔者根据多年的教学

DOI 3j7wewx5d1/1924477

作者赵国萍

机构地区不详

出处《无锡教育学院学报》 1998年4期

关键词数学教学激发学生的学习兴趣中学生教学过程等腰梯形正方形

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）