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“活动单导学”的问题设计策略

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摘要 “活动单导学”中的问题是引领学生建构数学知识、方法和思想的关键要素。问题设计的质量直接影响导学、导思的成败，影响着教学的有效性。“活动单”中的问题设计必须实现核心化和结构化，追求差异性和开放性，臻于主体化和多样化。

DOI wjvkgy7wd7/964974

作者汤卫红

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2011年4期

关键词活动单导学问题设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：小学教育教学

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