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德育教育在体育教学中的渗透

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摘要新课标要求在相应水平阶段达到五个学习领域目标，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。其中社会适应在六个水平的领域目标是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。教师在教学过程中，使所有学生在体育课上既增进健康，学习技能的目的，又能形成良好的道德品质。

DOI ojz0rlxzd5/968670

作者赵建烈

机构地区不详

出处《都市家教：上半月》 2011年5期

关键词渗透体育道德人文精神团结协作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）