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《化学教与学》
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2011年5期
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打造互动课堂 促进高效学习
打造互动课堂 促进高效学习
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摘要
新课程倡导学生积极主动地学习,真正参与课堂互动,从而实现对问题的多元理解,不断丰富、深化和修正自己的思想。本文以《质量守恒定律》互动课堂的教学案例为例谈谈如何打造互动课堂、促进高效学习。
DOI
34g16r5349/973855
作者
时建彬
机构地区
不详
出处
《化学教与学》
2011年5期
关键词
互动课堂
高效学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
化学教与学
2011年5期
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