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分层教学法在职教应用文教学中的运用

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摘要分层教学是当前实施课程教学的一个重要手段,它充分尊重学生的个性差异,使各类学生在这种教学模式中都得到收获。应用文作为一种涉及范围广泛、实用性较强的文体,对需要全面提高个人综合素养的高职院校学生来说,是一项必备的基本能力。在应用文写作教学过程中实施分层教学有利于发展学生的有效思维,提高教学质量。

DOI 6jrlp7ewj5/987039

作者韩静宇

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2011年7期

关键词分层教学应用文教学个体差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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