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再论幼儿园科学教育活动的生活化

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摘要生活化的科学教育，是以幼儿生活中熟悉的事物和现象为探索内容，让幼儿在生活中学习科学．《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象．

DOI odwkwwy9dk/994956

作者詹清玉

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2011年9期

关键词《幼儿园教育指导纲要》科学教育活动生活化幼儿生活实际生活学习科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）