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谈数形结合思想在数学解题中的运用

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摘要 “数”和“形”是共存于同一体中的事物的两个侧面．“数”缺“形”少直观，“形”离“数”难入微（华罗庚语）．

DOI g4q5o0o948/995924

作者朱建华

机构地区不详

出处《数学教育研究》 2008年5期

关键词数形结合思想数学解题 “形” “数” 华罗庚侧面

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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数学教育研究

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