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数形结合思想在数学解题中的应用

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摘要摘要：数形结合中的数与形是相辅相成，互相补充的，数可以利用形把抽象问题直观化，而形的属性变化又可以通过数准确标示出来。数指的是抽象的数字、符号、语言概念和数学逻辑关系等，形包含的是直观的图形、图象和位置关系。在数学解题中运用数形结合思想，通过数与形相互转换，优化知识间的结构，提高学生解题能力。本文通过分析二者关系，探讨实际数学解题中数形结合思想的互换应用。

DOI pj0v5v7xdy/4985475

作者陆瑞花

机构地区广东省中山市坦洲镇明德学校

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词数形结合思想数学解题实际应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）