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中考试题中“统计观念”的再现
中考试题中“统计观念”的再现
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摘要
《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数据描述信息、作出推断的过程;发展统计观念”,首次将“统计观念”作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一,这样做的最主要原因是统计与人们的日常工作和社会生活太密切相关了.
DOI
rj8ogvmrd0/996310
作者
马光喜
机构地区
不详
出处
《数学教育研究》
2005年2期
关键词
统计观念
中考试题
《数学课程标准》
义务教育阶段
数据描述
社会生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教育研究
2005年2期
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