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创设情境唤起情感——浅谈高中音乐鉴赏的情感体验

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摘要记得一位名人说过,＂音乐是心灵的迸发,对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情＂。显而易见,情感赋予了音乐深刻的内涵。在高中音乐新课程目标中,也明确地把情感态度与价值观放在了首要位置。

DOI zdl52538jl/997216

作者刘珊

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2011年8期

关键词音乐鉴赏情感体验创设情境高中新课程目标情感态度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育论坛：教学版

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