在应试教育依然甚嚣尘上的今天,作为一名校长我常常有一种莫名的烦躁。一方面总是心血来潮般怀揣着梦想,呼唤在自己的校园中拯救那些可怜的孩子;另一方面,又不时地自嘲自不量力,于是退下阵来。继而随波逐流。每当在这样的痛苦时刻,
教育家
2011年7期