北师大版七年级数学下册（以下简称课本）共七章36节。每介绍一个知识点，课本都要先设置一个情境问题，然后引入新知识。在这些情境问题中有的用学生生活中的问题展示，有的用漂亮的图案展示，有的用生动的故事展示，有的让学生动手操作展示，有的通过学生游戏展示。对各知识点虽然展示的方式不同，但编者都是根据学生的认知需要而设置的。本文从学生认知需要出发，对课本中的情境问题进行分析，旨在探讨数学教学情境问题设置的方法和途径。
新课堂：数学版
2011年11期
