一、管理理念：管制思想指导下的发展1．评估者对被评估者的管制。第一，评估政策频繁，种类繁多。第二，政府通过政策法规，突出强调自身在评估申的管理地位。第三，评估领域优先选择的决断权。2．评估强调高等教育适应社会发展的外部标准，而忽视入的自我发展。大学生的身心健康、
国内高等教育教学研究动态
2011年23期
