<正>班主任工作的好坏,直接影响班风、学风乃至校风的形成,影响到学生人格的塑造和品行的规范,影响到办学效益的高低和人才质量的优劣。因此,如何做好班主任工作,一直是学校思想教育工作的一个侧重点。笔者通过自身的工作实践,并从诸多班主任的体会中,感到做好班主任工作,以下“十心”不可缺少。
思想政治教育研究
1995年2期
