课堂导入就是一个新的教学内容或教学活动开始时，老师引导学生进入学习状态的行为。它是一个重要的过程。一个好的导人能把孩子们的注意力很快地集中起来，像一根线一样紧紧地牵着他们，领着他们在自己的课堂里驰骋。而在一节课上，如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的、智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。
新课堂：英语版
2012年3期
