以《国际贸易原理》课程为例,阐述了网上学习行为统一考核试点实施的重要性和可行性,并在分析历年试点实践与探索的基础上,提出完善试点工作的建议:进一步加强内涵建设,进一步强化制度保障。
安徽广播电视大学学报
2012年1期