基于动漫专业的发展现状，结合应用型本科院校实际情况，从中国传统文化类课程设置的依据、原则与实施三个方面，探讨了新形势下中国传统文化在高校动漫专业的课程设置和功能实现，将包罗万象的中国传统文化系统化、类别化，在动漫专业学生的教学目标、教学内容、教学方法及课时安排的选择上，在专业技术与传统艺术类知识的相互配合、相互衔接上，制定了更适合动漫专业人才发展目标的模块式课程体系，为提高动漫专业学生的审美情趣、创新精神和人文素养做了切实可行的调研和探讨。，
沈阳工程学院学报：社会科学版
2012年1期
