游戏是每个幼儿乐于参与的，也是每个幼儿的权利，因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证。文章以X幼儿园为研究对象，以区角游戏创设为研究内容，详细探讨了区角游戏创设对小班幼儿生活自理能力的影响，以及如何利用区角游戏创设，来提高小班幼儿生活自理能力。
新课程研究：学前教育
2012年3期
