中等职业学校课程教学如何加强实践教学环节，强化职业技能训练，培养学生的职业技能和职业素质，是职业教育者孜孜以求的目标。本文提出构建理论实践一体化教学模式，并通过在《数字电子技术》课程中的实施，说明知识体系、教学方法、学习评价的改革措施及其对学生实践能力、职业技能、学习能力的培养效果与意义。
读写算：教育导刊
2012年8期
