高等教育质量，归根到底是培养人才的质量，而人才的培养质量，需要高质量的教学来实现。质量问题的关键，并不在于教授上不上本科生的课程，而是以什么态度、什么方式来上本科生的课。不管你是教授，还是副教授，抑或是讲师，你站在讲台上，在教学过程中，你的态度如何，你教些什么，你如何去教，这些才是影响教学质量的最重要的因素。
大学教育科学
2012年4期
