开放式教学是区别于传统教学模式、符合新课程标准的一种新型教学方法，备受广大教师的推崇。本文在对比分析开放式教学与传统教学差异的基础上，结合小学数学的教学实例，提出了开放式教学的四个具体实施策略，即开放课堂教学形式、教学内容、作业设计以及评价模式，以期提高小学数学课堂教学的有效性。
吉林省教育学院学报：中旬
2012年8期
