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《陕西工业职业技术学院学报》
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2011年3期
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基于SPSS的高职学生英语词汇学习策略研究
基于SPSS的高职学生英语词汇学习策略研究
(整期优先)网络出版时间:2011-03-13
作者:
陈舒舒;赵堂华
文化科学
>教育学
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资料简介
使用认知语言学中的技能习得理论,以定量分析的方法,研究了高职院校学生英语词汇学习策略使用特点及使用效果。结果表明:学生普遍使用多种词汇学习策略。
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使用认知语言学中的技能习得理论,以定量分析的方法,研究了高职院校学生英语词汇学习策略使用特点及使用效果。结果表明:学生普遍使用多种词汇学习策略。
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