首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《新课堂:数学版》
>
2012年11期
>
巧“拨”妙“用”——由数线段想到的……
巧“拨”妙“用”——由数线段想到的……
(整期优先)网络出版时间:2012-11-21
作者:
赵向东
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
在数学中好多内容是可以引用和延伸的,有些问题如同隔一层窗户纸,一捅即破。只要老师点拨得法,点拨到位,同学们就会一通百通,并会加以应用。
/
1
在数学中好多内容是可以引用和延伸的,有些问题如同隔一层窗户纸,一捅即破。只要老师点拨得法,点拨到位,同学们就会一通百通,并会加以应用。
同系列内容
《新课堂:数学版》2012年11期 - 对一道课本习题的看法
2012-11-21
5345
《新课堂:数学版》2012年11期 - 班级管理的三重境界
2012-11-21
2736
《新课堂:数学版》2012年11期 - 消除心理障碍 培养数学情感
2012-11-21
5117
《新课堂:数学版》2012年11期 - 合理实施小组积分中的“加减法”——“连环减分制”被废除
2012-11-21
4885
《新课堂:数学版》2012年11期 - 巧“拨”妙“用”——由数线段想到的……
2012-11-21
4217
查看全部
来源期刊
新课堂:数学版
2012年11期
相关推荐
巧数线段
巧分类 妙写数
由培养学生数感想到的
巧作平行线 妙求线段比
巧拨妙引,教给学生自主探究的方法
同分类资源
更多
[教育学]
政治考场增分技巧及答题规范
[教育学]
浅谈如何提高中学生学习英语的兴趣罗飞霞
[教育学]
谈谈幼儿合作能力的培养方法
[教育学]
基于项目式学习的小学生核心素养培育
[教育学]
利用项目式学习培养小学生的科学核心素养
相关关键词
中学
数学学习
阅读知识
课外阅读
巧“拨”妙“用”——由数线段想到的……
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部