我国医学生的人文素质教育存在课程设置不合理，师资力量单薄，考核方式单一等不足之处。医学生作为医务人员队伍的后备军，更应加强人文素质培养，提高综合素质，增强职业竞争力，以适应医学发展的新要求。
福建教育研究：高等教育研究版
2012年4期
