近年来，高校艺术专业的人文素养缺失已成为困扰高校艺术专业发展的重要问题。要加强艺术类学生的人文素质，高校艺术专业教育有必要做好以下四项工作：第一，转变重技能、轻理论的观念，加强大学生理论修养和人文通识教育；第二，艺术教育要与人文教育有机融合，使人文教育成为提高艺术技能的有效手段；第三，针对现有艺术教育课程设置作适当改革；第四，高校艺术专业的人文教育需要有“大师讲堂”，以高雅的人文内涵感染人，用深厚的文化底蕴吸引人，防止人文教育形式与内容的分离。
四川省干部函授学院学报
2012年3期
