探究性阅读教学，既顺应了新课程改革的趋势，又符合教学的本质特性，是改变阅读教学现状的一大契机。高中语文新课程将探究作为改革的突破口，以提高学生的综合素质为宗旨，强调探究性阅读不仅是高中语文一种重要的学习方式，也是高中语文课程的重要内容。因此，把探究性阅读真正落实到教学实践中是实现语文能力真正提高的重要途径。
读写算：教育导刊
2012年20期
