职校学生语文学习动机激发中的“三有”原则

(整期优先)网络出版时间:2013-01-11
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人的动机驱动着人的行为,针对职校学生的学习动机和心理,着重探讨其语文学科学习动机激发的“三有”原则,即有趣、有用、有事,以期激发学生学习语文的热情,提高语文课堂教学的有效性。