时下语文课堂上常常可以见到学生“小眼发亮，小手林立，小嘴常开”的热闹景象，但细细品味总感觉有“温度”无“深度”。究其原因，是教师对课堂教学的每个环节都进行了精细的安排，
福建教育：综合（D版）
2011年1期
