小志一脸憨态，眼睛一大一小，笑起来弯弯的。小志的作业很是特别，本子上的每个字，无论最后一笔是“横”还是“竖”，是“撇”还是“点”，是“勾”还是“提”，他都能写出“捺”的效果。所以，他的作业是一排又一排的“尾巴”连接起来的。每次，我都会握着他的小手，一遍一遍给他纠正。
教育研究与评论：小学教育教学
2013年3期
