“会学知识”比“学会知识”更重要。在新课改背景下教学质量要提高、学生作业要减负,教师只有向课堂要效率。课堂效率提高的关键在于教师要改变以往滔滔不绝、口若悬河的说服式教学方式,当个好“导”师,引导学生在知识的海洋中自由翱翔,变“教”师为“导”师,变“教”课为“导”课。
中学政史地:教学指导
2013年4期